习近平与浙江大学：在浙工作时18次踏访，强调建成世界一流

【编者按】

“国有成均，在浙之滨。”习近平总书记在浙江工作期间曾指出：浙江大学不仅是浙江高等教育的龙头，也是我国高等教育的“航空母舰”。5月21日，以“求是创新”为校训的浙江大学将迎来建校120周年华诞。浙大120年的办学史，是我国高等教育上下求索，服务祖国和人民的历史。120年前，在列强入侵、民族危亡的历史关头，包括浙江大学在内的高等学府相继创建，标志着中国现代高等教育事业的开端。120年来，浙江大学秉承求是创新的校训，坚持以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越的教育理念，继承和发扬了海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国的浙大精神，始终与民族复兴同频共振，与时代进步同向同行，为我国科学技术进步、经济社会发展、文化传承创新、国际交流合作做出了突出贡献。5月19日起，澎湃新闻推出“浙江大学120周年”专题报道。

5月21日，浙江大学将迎来120周年校庆。

“时间过得真快，从1978年考进大学、毕业留校任教至今，已经39年了。”19日下午，浙大农业与生物技术学院教授张放告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），在21日晚的校庆文艺晚会上，他将与100多位师生合唱校歌。

浙大农业与生物技术学院教授张放 资料图

“我研究的是果树育种、农业产业化规划设计，并有幸与习近平总书记有过两次交流。”张放表示，2004年12月，在浙江山区丽水市举行的全省“山海协作工程”系列活动期间，他曾向时任省委书记习近平汇报“科技特派员”工作，并作为专家之一，就发展新农村和农业科技成果的转化、推广等与省领导进行了座谈。

2006年6月，张放荣获“首届浙江省农业科技先进工作者”，习近平为他颁奖。“他在向我表示祝贺的同时，专门提到农业是国之根本、农业问题是我国根本问题，勉励浙大师生一定要抓好农业科技成果转化，把先进技术向全国推广。”张放说。

“浙江大学不仅是浙江省高等教育的龙头，也是我国高等教育的‘航空母舰’。”据《浙江日报》报道，2002年12月17日，时任省委书记、代省长习近平在考察浙大后表示。

据校方统计，在浙江工作期间，习近平18次踏访浙大，看望师生、调研考察、指导工作，寄语浙大朝着建设世界一流大学的总目标，“立足浙江、面向全国、走向世界”的总要求，加快步伐不停顿，扎实工作不松劲。

2015年教师节前，习近平总书记还给浙江大学49位教师回信，勉励浙大在培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人方面走在前列。

“创新是世界一流大学的灵魂和核心竞争力”

浙江大学是中国人最早创办的新式高等学校之一，前身是创立于1897年的求是书院。百廿年后，据《中国教育报》报道，在今年5月公布的ESI（基本科学指标数据库）学科排行榜上，浙大有7个学科进入世界学术机构前1‰、18个学科进入前1%，8个位于前100位、5个在前50位，在内地高校中名列前茅。

2002年12月中旬，刚到浙江工作两个月的习近平就来到浙大考察。

据《浙江日报》报道，习近平考察了浙江大学紫金港校区和玉泉校区部分教学楼、国家重点实验室、学生食堂。他表示，浙江大学不仅是浙江省高等教育的龙头，也是我国高等教育的“航空母舰”。一所知名大学对一个地方的影响是非常广泛深远的，贡献也是巨大的。

2003年9月23日，浙江省委在浙大召开省委常委会议，专题听取浙大工作汇报，研究如何加快推进浙江大学建设。时任省委书记习近平主持会议并讲话。

据《浙江日报》报道，会议提出，必须朝着建设世界一流大学的总目标，“立足浙江、面向全国、走向世界”的总要求，加快步伐不停顿，扎实工作不松劲。

会议指出，建设世界一流大学，要以育人为本、质量立校，把“培养什么人”作为高校的根本问题，把“如何培养人”作为高校的永恒课题。一流的大学要有一流的教学质量和科研水准。建设世界一流大学，要师资为基，人才强校。一流大学必须具有一流的大师，要坚持引进和培养两手抓，用超常规的办法引进和培养一批有国际先进水平的学术大师和重点学科带头人，造就一批有创新能力和发展潜力的中青年学术带头人和学术骨干，建设一批特别能战斗的创新团队和优秀群体，特别是要加大青年教师的培养力度。

2007年1月5日，习近平在新年的第二个工作日调研了浙大教学、科研、育人和成果转化等情况，再次强调浙大要建成世界一流大学。

据《浙江日报》报道，他考察了浙大计算机学院人工智能研究所、生物医学工程与仪器科学学院脑机系统实验室和数字图书馆，并听取浙大的工作汇报。他指出，创新是世界一流大学的灵魂和核心竞争力，浙大要建成世界一流大学，必须按照“立足浙江、面向全国、走向世界”的要求，加快建设一流的学科、创造一流的成果、实现一流的效益、造就一流的人才，在科学发展和自主创新中发挥骨干作用和引领作用，努力实现向创新型和研究型大学的新跨越。

浙江大学玉泉校区校门。 东方IC 资料图

曾两次在浙大为高校师生作形势政策报告

据浙江新闻客户端报道，习近平在浙江工作期间建立起了领导干部向大学生作形势政策报告制度和省领导联系高校制度，并将浙大作为自己的联系点。

澎湃新闻梳理有关报道发现，2003年和2006年，他曾两次在浙江大学为在杭高校师生作报告。

2003年9月，他在浙大永谦活动中心报告厅作了近三小时的报告，为来自杭州各高校的近千名党政领导和师生代表全面分析国内外形势，重点介绍了浙江经济社会发展情况，论述了省委确定的进一步发挥“八个优势”，推进“八项举措”的总体思路和战略部署。

习近平说，高等院校是高素质人才成长的摇篮，大学时代是青年成才的重要时期，当代大学生生逢其时，要自觉地把个人抱负同国家富强、民族振兴的宏伟大业结合起来，珍惜大好时光，充实完善自己，塑造完整人格，努力全面成才。

2006年9月，习近平再次来到浙大，为在杭高校大学生作报告。他介绍了浙江的文化传统、文化精神，分析了浙江文化经济相互交融等问题，提出“既要读好课堂上的书，又要读好社会这本书”的要求，希望同学们继承和发扬中华民族优秀的历史文化传统，学习浙江精神，感悟浙江精神，实践浙江精神，弘扬浙江精神，努力为加快浙江全面建设小康社会，提前基本实现现代化作出应有的贡献。

据《浙江日报》报道，这是习近平第三次为大学生作报告。他指出，在浙江读书的大学生要了解浙江、热爱浙江，进而了解伟大祖国和伟大民族，激发爱国主义精神和民族自信心。

回信勉励浙大教师：为社会主义事业培养一代代可靠接班人

到中央工作后，习近平仍关心着浙大。

2015年8月，中国科学院院士，浙江大学学术委员会主任、材料系教授张泽等49位浙大教师给习近平总书记写了一封汇报信，就“在这个时代如何做一个好教师”进行了汇报，决心按总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师要求努力工作。

同年9月，在教师节到来之际，中共中央办公厅向浙江省委发来关于回复49位教师致习近平总书记来信的函，转达总书记对浙江工作的关心和重视，对广大教师的节日祝贺和殷切期望。

据《浙江日报》报道，中央办公厅在来函中说，习近平总书记高度重视浙江工作，关心浙大发展，特别嘱咐，转达他对浙大教师的节日祝贺。总书记说，浙大教师信念坚定、师德高尚、业务精良，为党和国家事业培养了大批人才。总书记强调，要实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一大批忠诚党的教育事业的老师们精心育人，源源不断培养和造就一代又一代社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。他希望浙大在这方面走在前列。

浙江大学医学院教授、博士生导师郑树 资料图

5月19日，85岁的浙江大学医学院教授、博士生导师郑树告诉澎湃新闻，2003年教师节之际，时任浙江省委书记习近平曾到其家中探望，致以节日问候，了解她的工作、生活情况，“除了我，他还看望了浙大另外两位老教师。”

郑树是新中国第一批大学生，1949年考进浙江医科大学（现浙大医学院），1955年进入浙大附属第二医院工作，至今仍在带学生、看门诊、做科研，已培养了124位博士、70多位硕士。

“21日，我将作为嘉宾参加校庆纪念大会。”郑树告诉澎湃新闻，作为在浙大工作62年的老教师，她希望学校朝着建成世界一流大学的目标，引进更多学术一流的教师，培养更多为国家发展做贡献的一流大学生，取得更多有国际影响力的学术成果。